La visita de Draghi a los Laboratorios Nacionales en Gran Sasso ha vuelto a poner de relieve el mundo científico italiano y la necesidad de que cada vez más mentes jóvenes trabajen en todas nuestras instituciones científicas.
La escuela es donde debe crecer la pasión por la ciencia en las nuevas generaciones, pero también es la que más ha sufrido las restricciones impuestas por la pandemia provocada por la Covid-19. Pequeños signos de una vuelta a la normalidad empiezan a aparecer con museos y talleres educativos ya abiertos al público y alumnos de cada colegio.
La Escuela Secundaria Científica de Arzachena (iis Falcone Borsellino) ha organizado una ruta educativa educativa para estudiantes de los últimos años, dedicada a la ciencia. El primer paso fue llevar a los estudiantes a visitar los laboratorios del INFN (Instituto Nacional de Física Nuclear) ubicados en las profundidades de la mina Sos Enattos en Lula. Así que los investigadores del Proyecto Arquímedes demostraron las nuevas fronteras de la física, el primer paso en la nominación del sitio para albergar el mayor laboratorio de investigación de ondas gravitacionales: el telescopio Einstein.
La Universidad de Cagliari con el laboratorio de los Departamentos de Física y Química en ese momento era el lugar donde los estudiantes podían aprender sobre las investigaciones que se estaban realizando en Cerdeña y realizar experimentos educativos en los museos de la ciudad universitaria de Monserato. El último lugar visitado en el marco de este proyecto educativo fue el Planetario de Unione Sarda. A partir de la revolución científica de Galileo Galilei, hemos llegado al día de hoy para enfrentarnos al asombroso misterio de la materia y la energía oscuras. Dos de los grandes misterios del universo, mentes nuevas y jóvenes esperan ser revelados por completo.
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